初冬时节，记者走进门源回族自治县海北州第二高级中学采访。
进入校园，两行醒目的大字映入眼帘：“养高尚之德、拥渊博之知，增创新之能、育成功之人”，这是海北州第二高级中学的办学理念；“崇德尚学，追求卓越”，这是海北州第二高级中学的校训。
为了这两句话，为了在校的每一位莘莘学子不负韶华、快乐成长，多年来，海北州第二高级中学领导班子和全体教师为此付出了诸多努力。
“海北州第二高级中学是一个由汉、回、蒙、藏、土、满、撒拉等民族共同组成的大家庭，现有72个教学班，在校学生人，其中少数民族学生人，占学生总数的68%。现有在编教师人，少数民族人；职工人，少数民族90人；学校领导班子28人，少数民族有20人。有中共党员64人，其中少数民族44人；有师生团员人，少数民族团员人。”校长包玉龙介绍到。
多年来，学校积极开拓进取，教育教学事业持续发展，各族师生和睦相处，学校安定、团结、稳定，师生员工牢固树立“三个离不开”思想，共同团结奋斗，共同发展进步。
“作为海北地区规模最大的多民族聚集高级中学，学校以民族团结进步创建工作为抓手，认真履行主体责任，促进学校各项工作协调发展，以培养合格的高中生为己任，落实立德树人根本任务，并充分发挥本行业的辐射带动作用，有力促进了本地区民族团结进步事业的发展。”副校长杜庆林告诉记者。
“一直以来，我校秉持‘立德树人’办学思路，充分发挥县级‘民族团结进步教育基地’功能，将学校民族团结进步教育与思想政治工作相结合，让民族团结进步的种子深深植根于广大青少年的心田，探索实践创建‘进校园’新路子，为稳步提升教育教学质量提供了坚实的政治保障。”校长包玉龙说。
包玉龙认为，提高教育教学水平是民族团结进步创建工作的更好体现。年高考，海北二中参考学生人，总上线率达%，其中理科上线人，文科上线人，理科最高分，文科最高分，年该校一名学生考入北京大学。
海北二中在学科教学中渗透民族团结进步教育，以州教育局编印的《海北州高中民族团结进步教育读本》教材为主，通过教师引导学生阅读教材，让学生从读本中认识各民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，以学校开发的校本课程《行青海》教材为主，通过教材的阅读，让学生从读本中了解青海的自然风景、人文风景、风土民情、青海旅游，了解省情，树立民族自尊心和自豪感，增强热爱祖国、热爱家乡、服务国家的意识。同时，结合学校实际扎实开展民族团结宣传月活动、各种文体活动、德育课堂活动、重大节日纪念庆祝活动、新生军训活动等，让青少年学生牢固树立“三个离不开”思想，不断增强青少年学生“五个认同”。
随着民族团结进步教育的不断深化，学校全体师生增长了民族知识，提高了民族意识，融洽了民族感情，大家深切地感受到“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”，树立了民族自尊心和民族自豪感，增强了民族向心力和凝聚力。在全体师生的共同培育下，民族团结教育之花正开遍海北二中的校园。
学校先后评为“平安创建示范单位”“民族团结进步创建”达标单位、省州县级文明单位，全州教育系统“先进集体”、模范职工之家、先进基层党组织、全国五四红旗团支部、全州五四红旗团委，在年“五一”劳动节被海北州委州政府授予“全州劳动模范先进集体”。
图文/陈文年吴萍通讯员/段维梧郭海平
原标题：《海北二中：让民族团结之花芳磬校园》
