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大众网·海报新闻记者程文琪通讯员高登报道
年10月，青海省海北州藏族自治州受疫情影响，各中小学校采取线上授课的方式，确保不耽误教学进度。在此情况下，山东援青干部管理组充分发挥资源优势，利用山东与青海两省的结对学校帮扶协议，针对海北州尚未恢复线下教学这一实际，积极组织结对学校开展系列网络教学教研活动。
10月期间，山东援青干部管理组通过对接聊城、临沂、威海、滨州4市管理组，积极争取4市教育系统支持，指导所辖学校认真落实结对帮扶协议，与海北州学校开展形式多样、内容丰富的网络教学教研活动。4市各结对学校通过“远程智慧援教”平台系统，选派骨干教师开展集体备课、示范课演示、专题讲课、同步听课、同步评课、同步研课，达成了教研、备课、研讨等教育教学活动实时化，覆盖学校和教师广泛化。鲁青两省先后有36对结对学校开展72次线上教学教研交流活动，鲁青两地多位教师，包括海北州的多位教师参与到活动中来。
聊城市结对学校聚焦教育薄弱环节，坚持问题导向，创新工作模式，以常态课、课程的校本化实施分享、心理健康讲座等多样化的教学教研形式，增强了教学教研活动的针对性和实效性。威海市结对学校通过各学科主题单元集体备课研讨活动，充分发挥各校教研组的引领职能，强化团队意识、研究意识，使教师集体智慧和优势得到充分释放，教学与教研能力实现真正意义上的提升。临沂市结对学校针对疫情期间线上教学对学生及家长造成的心理压力和焦虑情绪，组织学校以线上送课的方式，为海晏县结对学校开展系列心理学专题讲座，近余名师生家长收听收看。滨州市教育局联合祁连县教育局共同启动结对学校联合教学教研活动，注重构建结对学校间常态化交流机制，不断创新合作方式，同心同向同力，共研共建共享，把教学教研的着力点放在互通课程资源和助力课堂质量提升上，有效促进了课程共研、资源共建、成果共享。
山东援青干部、海北州教育局副局长魏伟告诉记者，“鲁青结对学校网络教学教研活动，充分利用山东援建远程教育信息化工程，立足海北需求，借助信息技术手段和资源，实现跨区域校际间联合教学教研新探索。也为结对学校搭建了一个相互学习、共同提高的桥梁，使结对学校形成了学习共同体、研究共同体、发展共同体。通过活动，为海北州教师更新教学理念、提升教学技能、提高业务水平提供了很好机遇，为海北州学校改进教学方法、提高教学水平、提升教研能力，提供了一个很好的交流平台。”
“下一步，我们将不断创新机制，采取措施，推动鲁青学校间优化联合教研方式，共享优质教学资源，努力探索更加适合海北州学校发展的长效交流合作机制，开展更多跨区融合、联学共建的活动，为海北州教育高质量发展贡献山东力量。”魏伟说。
